數(shù)字化背景下高職英語課賽融合模式促進(jìn)育人能力提升研究

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摘 要：為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)高職教學(xué)改革，國家及地方教育主管部門提出“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”，充分發(fā)揮比賽的引領(lǐng)示范作用。為迎合國家教育改革需要，并針對目前高職英語教學(xué)模式陳舊、課程育人能力效果不強(qiáng)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平不高等三個主要問題，探索實(shí)踐出解決問題的路徑，將“大學(xué)英語”教學(xué)模式凝練為課賽融合模式，規(guī)劃“一基兩翼三教”改革途徑，制定“三段五步、四標(biāo)六融”教學(xué)策略，在數(shù)字化資源環(huán)境下促進(jìn)育人能力，基于此進(jìn)一步實(shí)踐、論證。（剩余7829字）