“幸福交響課堂” 讓實踐與價值相遇
杜威曾經(jīng)說過：“知識的價值全在它的實用，所以不是現(xiàn)成的，必須由我們自己研究尋求出來，把它的結(jié)果用來證實它的價值，證實之后，方才可算是知識?！?/p>
十年來，學校深入開展“幸福交響課堂”的研究。我們的學生愛學習、會學習、善學習，能協(xié)同、會傾聽、樂交往，學校在區(qū)域內(nèi)保持著穩(wěn)定、高位的發(fā)展。培養(yǎng)自主、自律、自信、自強、自豪的“五自”學生是我們堅持不變的培養(yǎng)目標。（剩余461字）