“生活化教學(xué)”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

摘要：對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科來(lái)講，在小學(xué)階段將數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，具有重要的價(jià)值，既可以培養(yǎng)學(xué)生具備良好的邏輯思維，也可以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的重要聯(lián)系。因此，本文在探索過(guò)程中，了解“生活化教學(xué)”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思路和具體方向是十分有必要的。

關(guān)鍵詞：“生活化教學(xué)”  小學(xué)數(shù)學(xué)  教學(xué)應(yīng)用  具體策略

引言

在新時(shí)期，為積極優(yōu)化素質(zhì)教育理念的滲透，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中貼近學(xué)生生活實(shí)際，優(yōu)化生活化教學(xué)策略，既可以對(duì)復(fù)雜的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)易化的展現(xiàn)，也可以引導(dǎo)學(xué)生利用生活中的常識(shí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)公式以及數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)興趣。（剩余1717字）