小學(xué)數(shù)學(xué)“閱讀能力”培養(yǎng)探究

數(shù)學(xué)閱讀可以通過(guò)學(xué)生對(duì)閱讀材料的加工、篩選、整理，經(jīng)過(guò)內(nèi)化建構(gòu)成數(shù)學(xué)方法，是一種進(jìn)行數(shù)學(xué)思維建構(gòu)的有效形式。

一、數(shù)學(xué)閱讀的目的意義

數(shù)學(xué)語(yǔ)言是一種科學(xué)語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程伴隨數(shù)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀?！伴喿x能力”直接影響學(xué)生的自學(xué)能力。由此可見(jiàn)，教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)其“閱讀能力”和數(shù)學(xué)思維能力，對(duì)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有著重要的意義。（剩余845字）