培養(yǎng)學(xué)生動手能力，優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量

摘要：培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)以及動手能力，可以使其獲得綜合素質(zhì)的全面提升。小學(xué)科學(xué)教師在開展課堂優(yōu)化的過程中，應(yīng)當(dāng)注重結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，注重素質(zhì)教育在小學(xué)科學(xué)課堂上的滲透教學(xué)，保障學(xué)生在獲得科學(xué)理論知識的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知能力以及動手能力。教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)科特征設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)策略，使其獲得身心的健康發(fā)展。（剩余1931字）