歐洲主要國(guó)家中考招生制度經(jīng)驗(yàn)分析

——以俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)為例

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中圖分類號(hào)：G521 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-1128.2025.06.002

一、引言

近年來，國(guó)家日益重視中考制度的改革，各地的實(shí)踐探索與試點(diǎn)創(chuàng)新取得了積極成果。然而，隨著改革的深化，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革中的現(xiàn)實(shí)矛盾日益凸顯，如拔尖人才篩選與培養(yǎng)和基礎(chǔ)教育價(jià)值取向的關(guān)系、教育選拔與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之間的沖突[23]、教育分流與優(yōu)質(zhì)教育資源獲取的難題45]，以及考試制度設(shè)計(jì)與升學(xué)公平@等方面的問題突出。（剩余18159字）