生成式人工智能與教育出版：機(jī)遇分析、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與實(shí)踐轉(zhuǎn)向

摘 要 生成式人工智能技術(shù)引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，推動(dòng)教育的耦合演進(jìn)和出版的變革重塑。文章通過分析生成式人工智能與教育出版融合發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)，指出要深入理解人工智能時(shí)代教育發(fā)展的要素之變，在此基礎(chǔ)上，探究生成式人工智能與教育出版融合發(fā)展的演進(jìn)邏輯，分析生成式人工智能與教育出版融合發(fā)展可能的應(yīng)用場景，從而構(gòu)建教育出版智能服務(wù)融合發(fā)展新生態(tài)。（剩余9844字）