踐行“讀思達(dá)”“悅”讀整本書

“讀思達(dá)”理念包含閱讀、思考、表達(dá)三個(gè)部分，在整本書閱讀教學(xué)中起到重要的指導(dǎo)作用。在應(yīng)用“讀思達(dá)”理念開展整本書閱讀活動(dòng)時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，設(shè)計(jì)系統(tǒng)性的閱讀單，引導(dǎo)學(xué)生自主深度閱讀整本書，思考整本書的主題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)布局、人物特點(diǎn)、文化內(nèi)涵、寫作方法等，使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度和層面進(jìn)行分析，在小組中積極分享自己的觀點(diǎn)，運(yùn)用口頭和書面形式進(jìn)行表達(dá)，從而提高學(xué)生整本書閱讀效益，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。（剩余2429字）