基于雨課堂的多維度精準化教學模式

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摘要：以打破傳統(tǒng)線下教學與線上教學的壁壘、貫通融合線上線下教學資源、保障農(nóng)業(yè)工程類本科教學質(zhì)量為目標，設(shè)計基于“雨課堂”的多維度教學模式，充分挖掘教學全周期學情數(shù)據(jù)，注重教學反饋信息，精準對接新時代大學生的內(nèi)在深層次學習行為、習慣、心態(tài)，改變傳統(tǒng)課堂教學流程，實現(xiàn)以教師“教”為中心向以學生“學”為中心的轉(zhuǎn)變，有力提高了學生的學習興趣，有效提升了教育教學質(zhì)量。（剩余8064字）