“雙高計(jì)劃”背景下涉農(nóng)高職院校勞動(dòng)教育模式的構(gòu)建

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摘要 涉農(nóng)高職院校開(kāi)展勞動(dòng)教育雖具備天然優(yōu)勢(shì)，但存在有勞動(dòng)無(wú)教育、有實(shí)踐無(wú)特色、有體力無(wú)腦力的現(xiàn)實(shí)困境。依據(jù)勞動(dòng)教育模式構(gòu)建的時(shí)代性、思想性、實(shí)踐性原則，提出緊扣一條主線厚植學(xué)生“三農(nóng)”情懷、構(gòu)建2種維度聚焦學(xué)生成長(zhǎng)成才、打造3個(gè)版塊彰顯農(nóng)科專業(yè)特色、統(tǒng)籌4個(gè)“結(jié)合”凸顯高職學(xué)段特征的“一軸兩維三版塊四結(jié)合”耕學(xué)一體勞動(dòng)教育模式，以期為“雙高計(jì)劃”背景下高職院校勞動(dòng)教育的開(kāi)展提供參考。（剩余8109字）