我國(guó)近代鄉(xiāng)村平民教育的發(fā)軔與早期運(yùn)作

摘要 第一次世界大戰(zhàn)期間，華工在為英法美等協(xié)約國(guó)軍隊(duì)服務(wù)的過(guò)程中，置身于完全陌生的環(huán)境，深受西方文化霸權(quán)主義欺凌之苦。在中西方接受過(guò)良好教育的晏陽(yáng)初等人以志愿者身份向他們普及生活知識(shí)，傳播新聞信息和國(guó)內(nèi)外文化，使華工們從認(rèn)知到情感都發(fā)生了一定程度的變化，并逐漸產(chǎn)生了家國(guó)認(rèn)同，進(jìn)而影響到其社會(huì)行為。第一次世界大戰(zhàn)以后，以晏陽(yáng)初為代表的鄉(xiāng)村建設(shè)派在中國(guó)鄉(xiāng)村開始了旨在開發(fā)“腦礦”的鄉(xiāng)村平民教育，他們以建設(shè)鄉(xiāng)村為己任，為鄉(xiāng)村平民提供受教育的機(jī)會(huì)，全面提高鄉(xiāng)村平民素質(zhì)，掀起了一場(chǎng)鄉(xiāng)村教育啟蒙運(yùn)動(dòng)。（剩余12340字）