新農(nóng)科背景下地方農(nóng)業(yè)高校工科專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究

摘 要：隨著新農(nóng)科研究的提出和不斷深入，如何培養(yǎng)出適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)業(yè)人才是高等農(nóng)業(yè)院校教育研究的重點之一。實踐教學(xué)對于提升學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。就地方農(nóng)業(yè)高校而言，轉(zhuǎn)變實踐教學(xué)觀念，深化實踐教學(xué)改革，構(gòu)建符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐教學(xué)體系是經(jīng)濟(jì)社會對高等農(nóng)業(yè)教育提出的新要求。該研究以新農(nóng)科為背景，從實踐教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價、教學(xué)師資等方面構(gòu)建了符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實踐教學(xué)體系，為提高新農(nóng)科背景下的實踐教學(xué)水平提供思路。（剩余4323字）