基于混合式教學(xué)的高中數(shù)學(xué)課堂革新

摘要： 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育理念的變革，混合式教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中越來越受到重視。本文以混合式教學(xué)為研究對象，深入探討了其在高中數(shù)學(xué)課堂中的實施策略和效果。首先，通過文獻研究和實證分析，探討混合式教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實施現(xiàn)狀，同時闡述了混合式教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，能夠更好地適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動態(tài)思維能力。（剩余5154字）