新高考制度下普通高中學(xué)生選科影響因素分析

——基于甘肅省“3+1+2”的選科模式

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[摘要]為深入探究甘肅省新高考“3+1+2”選科模式下的高中生選科情況及其影響因素，以2021級(jí)和2022級(jí)高中生為抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)樣本，進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、交叉分析和二元Logistic回歸分析后發(fā)現(xiàn)：在“3+1+2”選科模式下，學(xué)生的選科偏好呈現(xiàn)出多元化趨勢，且受到多重因素的影響。其中，個(gè)人因素如性別、成績等是選科情況的主要影響因素，學(xué)校和教師的指導(dǎo)影響次之，家庭和社會(huì)因素的影響最小。（剩余14270字）