澳大利亞職業(yè)生涯教育政策演進(jìn)：特征動(dòng)向與啟示

[摘要]職業(yè)生涯教育是澳大利亞政府的優(yōu)先關(guān)注事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育是適應(yīng)全球教育變革的重要舉措，并取得了較為豐碩的成果?？偟膩?lái)說(shuō)，澳大利亞的職業(yè)生涯教育政策主要經(jīng)歷了起步探索、完善發(fā)展和改革創(chuàng)新三個(gè)階段。當(dāng)前，澳大利亞的職業(yè)生涯教育呈現(xiàn)出以技能培養(yǎng)為目標(biāo)、以普通教育為載體、以聯(lián)邦政府為樞紐、以多方合作為保障四個(gè)主要特征。（剩余10492字）