人工智能賦能老年教育的SWOT分析及路徑建構

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[摘要]隨著數(shù)字化轉型的廣泛推進以及人口老齡化的加劇，人工智能技術賦能老年教育已是當前老年教育發(fā)展的必然選擇，同時也是學界研究熱點之一。采用SWOT分析法，對人工智能賦能老年教育的個性化學習優(yōu)勢（S）；主客觀限制條件的劣勢（W）；創(chuàng)設自適應學習環(huán)境、促進資源共享的機會（O）；數(shù)據安全風險、信息繭房傾向和情感疏離增加的威脅（T）等進行梳理和辨析，形成人工智能賦能老年教育的SO（內部優(yōu)勢S+外部機會O）；WO（內部劣勢W+外部機會O）；ST（內部優(yōu)勢S+外部威脅T）；WT（內部劣勢W+外部威脅T）等四種策略組合。（剩余10125字）