基于CiteSpace的化學學科核心素養(yǎng)研究展望

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摘 要：以CNKI的核心期刊中涉及化學學科核心素養(yǎng)的論文為樣本數(shù)據(jù)，利用CiteSpace軟件，對近8年（2016—2023）研究文獻進行可視化分析，梳理歸納研究熱點主題：化學學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與體系、培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的教學策略、落實化學學科核心素養(yǎng)的課例研究和化學學科核心素養(yǎng)的診斷和評價。同時針對研究現(xiàn)狀進行反思與展望：鏈接多元主體交互合作，集智攻堅課改重點問題；實證研究提升教研新高度，學科交叉引領(lǐng)研究新風向；開展系統(tǒng)化課程專題研究，打造廣域化虛擬教研生態(tài)。（剩余10089字）