基于產(chǎn)教融合背景下的民辦高校大學(xué)物理課程教學(xué)改革初探

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摘 要 為了落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育綜合改革的決策部署，依據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，大學(xué)物理教學(xué)要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段和教學(xué)模式進(jìn)行全方位改革，為培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 產(chǎn)教融合;校企合作;大學(xué)物理;改革

改革開(kāi)放近46年，我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)人才，為加快發(fā)展壯大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系作出了重大貢獻(xiàn)。（剩余7134字）