大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同的原則、價值與路徑

摘要：在文化全球化的今天，如何引導大學生更好地認同和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是值得思考的問題。該文旨在探討大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同的原則、價值和路徑。首先，分析了大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同的原則，包括文化傳承性原則、尊重和保護性原則、創(chuàng)新和創(chuàng)造性原則及價值觀念引領性原則；其次，探討了大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同的價值，包括對國家、社會和個人的價值，如增強國家的文化自信心、提升國家的文化軟實力及傳承和弘揚傳統(tǒng)文化等；最后，討論了大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同的路徑，涵蓋自我認同和自我價值的探索、知識獲取和文化認知的深化、親身體驗和文化參與等。（剩余9864字）