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基于學術平臺的學者群體特點研究

——以Mendeley為例

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摘要：[目的/意義]通過對學術平臺的學者深入分析，查看學者的學術跡象，探究學者的研究動機和行為，從而進一步促進學術交流和科學評價，推動替代計量學（Altmetrics）的深入研究。[方法/過程]該文選取Mendeley學術平臺，對Mendeley社群文本內容進行細致化研究，選取Mendeley平臺涉及的學者相關信息，從學者信息、學者發(fā)表文本內容和文本內容情感傾向3個方面對平臺學者展開研究。（剩余8518字）

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