模式與策略：跨文化交際視角下中華文化融入高職專業(yè)英語教學的實踐研究

——以北京青年政治學院旅游英語專業(yè)為例

打開文本圖片集

摘  要：本文以跨文化交際為切入點，探究將中華文化融入高職專業(yè)英語教學的模式和策略。以北京青年政治學院旅游英語專業(yè)為例，通過構(gòu)建實施“理論引導—行動研究—實踐體驗”三位一體的教學模式以及課程層面的ASPIRE策略，提高學生的跨文化交際能力和文化傳播能力。

關鍵詞：跨文化交際；高職專業(yè)英語教學；中華文化；教學模式與策略

收稿日期：2024-03-08

作者簡介：李青（1983-），女，山東德州人，副教授，碩士，研究方向為高職英語教學。（剩余5870字）