基于培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高校實踐教學改革策略探討

摘  要：隨著信息時代的發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力逐漸成為新時代高質(zhì)量人才所需具備的能力和素養(yǎng)。基于培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，許多高校都實施實踐教學改革，以實踐教學創(chuàng)新的方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。但是，在實際的教學改革中，受一系列因素的影響，高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力并未得到顯著發(fā)展。因此，高校教師應(yīng)當針對這個問題，尋找相應(yīng)的應(yīng)對策略，強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)效果，推動高校實踐教學改革。（剩余7399字）