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摘 要：探索將翻轉課堂教學模式應用于高職院校體育選項課程中的可行性。期望通過這種方法豐富體育選項課的教學內容，提高體育選項課在線課程資源建設，同時推動高職院校體育課內外一體化和理論實踐結合進程，達到讓學生養(yǎng)成終身鍛煉意識的目標。
關鍵詞：翻轉課堂；高職院校；體育選項課
收稿日期：2024-05-10
作者簡介：白玉（1983-），男，內蒙古包頭人，講師，碩士，研究方向為體育教學與運動訓練。（剩余3930字）
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翻轉課堂在高職院校體育選項課教學中的運用研究
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