系統(tǒng)功能語言學(xué)在學(xué)術(shù)英語寫作教學(xué)中的綜合運(yùn)用

打開文本圖片集

［摘要］ 本研究旨在綜合運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論，提升英語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)寫作能力。研究以 353 名 985 大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生的作業(yè)互評(píng)報(bào)告為信息源，運(yùn)用 “扎根理論” 呈現(xiàn)學(xué)生在學(xué)術(shù)寫作中的實(shí)際問題，涉及語篇結(jié)構(gòu)解析、語篇建構(gòu)手段、詞匯語法差異和語義表達(dá)方式四個(gè)方面。本研究基于語類、銜接、語域和語法隱喻理論設(shè)計(jì)教學(xué)方法，融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，經(jīng)實(shí)踐取得良好效果。（剩余16520字）