從學(xué)科制度到知識制度：學(xué)科治理的現(xiàn)代化變革路向

【摘 要】 學(xué)科治理的現(xiàn)代化變革本質(zhì)上是知識與制度的共生適應(yīng)性發(fā)展，即以“求”為媒，凸顯知識制度的歷史性、關(guān)系性與規(guī)范性特征。然而，傳統(tǒng)學(xué)科制度與時(shí)代的沖突削弱了大學(xué)和學(xué)科的生命力，難以與現(xiàn)代化知識生產(chǎn)相匹配。為化解這種時(shí)代危機(jī)，加快推進(jìn)中國式現(xiàn)代化與學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程，學(xué)科治理的現(xiàn)代化應(yīng)當(dāng)遵循知識發(fā)展規(guī)律和制度演變規(guī)律，實(shí)現(xiàn)知識治理的制度變革。（剩余16167字）