高校自主設置交叉學科布局結構、編組模式與建設方式

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【摘 要】  高校自主設置交叉學科是交叉學科建設的重要實踐與探索，明晰其布局現(xiàn)狀與建設經(jīng)驗是高校優(yōu)化學科辦學與提高核心競爭力的應有之義。研究基于教育部最新發(fā)布自設交叉學科辦學名單和各高校人才培養(yǎng)方案，探討了高校自主設置交叉學科的整體布局特征、編組模式以及主要建設方式。結果表明，學科、門類、高校均呈現(xiàn)“差序”分布格局；西部地區(qū)按下了“交叉學科”建設“快車鍵”；“工醫(yī)理農(nóng)”等門類的支撐學科更加“專精”，“文哲法教育”等門類的支撐學科更加多元。（剩余16548字）