內(nèi)江市“家園校社”協(xié)同育兒的體育教育模式初探

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摘  要：幼兒體育教育是幼兒學前教育的重要組成部分。我國《幼兒園工作規(guī)程》提出把體育教育放在幼兒教育首要位置，建立科學、合理、系統(tǒng)的幼兒體育教育模式，增強幼兒體質(zhì)成為我國學前教育研究中一項重要的課題。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對內(nèi)江市兩縣、兩區(qū)、一市的幼兒家長、幼兒教師及管理人員、社區(qū)工作人員及管理人員、內(nèi)江師范學院學前專業(yè)和社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)等師生進行調(diào)查，了解他們對內(nèi)江市踐行“家園校社”四位一體協(xié)同育兒體育教育模式的可行性和必要性的看法，發(fā)現(xiàn)不同人群對幼兒體育教育模式的需求存在很大的差異。（剩余9174字）