社會支持、職業(yè)認(rèn)同對中小學(xué)體育教師工作滿意度的影響及提升策略研究

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摘  要：為探究社會支持、職業(yè)認(rèn)同對中小學(xué)體育教師工作滿意度的作用機制，運用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對保定市抽取的493名教師調(diào)查與分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）社會支持、職業(yè)認(rèn)同與工作滿意度之間存在兩兩正相關(guān)；（2）未婚（P＜0.05）與城鎮(zhèn)（P＜0.01）中小學(xué)體育教師的工作滿意度程度更高；而有無編制、教齡年限與中小學(xué)體育教師工作滿意度之間無顯著性。（剩余7161字）