我國(guó)學(xué)校體育課程改革的時(shí)空變化特征及影響因素考察

——基于時(shí)空社會(huì)學(xué)理論視角

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摘  要：學(xué)校體育課程改革是社會(huì)發(fā)展在教育、體育領(lǐng)域的外在表象之一，是影響青少年健康成長(zhǎng)與國(guó)家和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，其改革機(jī)制發(fā)生在時(shí)間維度和空間維度。時(shí)空社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)的一門(mén)新興分支學(xué)科，主要從時(shí)間和空間視角分析社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題。因此，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，梳理時(shí)空社會(huì)學(xué)與學(xué)校體育課程改革具有的邏輯契合，從時(shí)間與空間維度提出學(xué)校課程改革的全新視角。（剩余9347字）