新農(nóng)科背景下課程思政在園林樹木學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新中的實(shí)踐

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摘  要：課程思政是實(shí)現(xiàn)“三全育人”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。在新農(nóng)科背景下，構(gòu)建專業(yè)核心課程園林樹木學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新的課程思政體系，具有重要作用和意義。通過分析學(xué)科建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)存在的問題，將課程思政與改革創(chuàng)新融會貫通到整個教育和教學(xué)環(huán)節(jié)，從教育和教學(xué)的角度圍繞教育教學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方法、評價機(jī)制和教育教學(xué)環(huán)境制定課程思政改革創(chuàng)新的思路，多元化課程思政創(chuàng)新實(shí)施方式并評估課程思政創(chuàng)新成效，以期為新農(nóng)科建設(shè)改革創(chuàng)新提供借鑒，為新型農(nóng)林人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。（剩余7013字）