宏基因組學(xué)在中藥栽培學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用

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摘  要：為滿足中藥行業(yè)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求，該文從課程資源、教學(xué)模式和課程考核3個(gè)方面分析宏基因組學(xué)技術(shù)在中藥栽培學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)利用長(zhǎng)江雨課堂教學(xué)平臺(tái)與線下教學(xué)相結(jié)合，重構(gòu)教學(xué)手段，整合核心內(nèi)容并引入前沿知識(shí)，并采用多元化的考核模式來(lái)評(píng)估教學(xué)效果。鑒于大多數(shù)中藥專業(yè)學(xué)生有繼續(xù)深造的需求，將宏基因組學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為課堂內(nèi)容，在培養(yǎng)具備科研素養(yǎng)的高質(zhì)量中藥專業(yè)人才方面奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提升中藥專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為相關(guān)課程及其改革提供有益參考。（剩余8024字）