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摘 要:全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,是當(dāng)前我國全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要戰(zhàn)略部署。由于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的全面構(gòu)建,又因職業(yè)院校食品類專業(yè)由于自身專業(yè)屬性,在教育改革過程中需全面鏈接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。該文以廣西職業(yè)院校食品類專業(yè)和廣西現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建為研究視角,全面探討專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈之間的融合路徑,并提出現(xiàn)階段廣西職業(yè)院校食品類專業(yè)鏈構(gòu)建過程中,專業(yè)建設(shè)改革、教學(xué)資源優(yōu)化、強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)職能和多方合作協(xié)同育人等對(duì)策,以提升食品類專業(yè)鏈與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的匹配度。(剩余8945字)
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職業(yè)院校食品類專業(yè)鏈與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的探究
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