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多維分析視角下圖書館市民夜校服務(wù)改進策略研究

——以濟南“YEAH歸人”泉民夜校為例

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摘 要：文章以濟南“YEAH歸人”泉民夜校為例，采用 LDA主題分析模型結(jié)合情感分析及Neo4j圖數(shù)據(jù)庫知識圖譜分析，對社交媒體平臺上的讀者評論數(shù)據(jù)進行多維分析，通過文本挖掘識別出六個核心主題：夜校與城市空間融合、多元化課程與創(chuàng)新性、社會參與度與公眾反響、社交與社區(qū)互動、個人成長與終身學習、現(xiàn)代教育模式與青年認同。（剩余13697字）

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