高校大學(xué)生算法素養(yǎng)形成機(jī)理與培育策略研究

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摘 要：文章采用扎根理論方法，對大學(xué)生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談，將獲取的原始資料進(jìn)行編碼分析，提煉出31個初始概念、19個初始范疇和8個主范疇?；诖耸崂砀鱾€范疇之間的內(nèi)在邏輯，構(gòu)建高校大學(xué)生算法素養(yǎng)形成機(jī)理模型。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生算法素養(yǎng)形成機(jī)理包括意識觸發(fā)、認(rèn)知形成、態(tài)度形成、應(yīng)對行為四個階段，梳理算法素養(yǎng)各要素之間的內(nèi)在關(guān)系，提出大學(xué)生算法素養(yǎng)的培育策略。（剩余15877字）