閱讀推廣視域下高校圖書館跨學(xué)科閱讀實踐路徑研究

——以華南師范大學(xué)圖書館“華師樂集”為例

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摘 要：跨學(xué)科融合發(fā)展是高校圖書館未來事業(yè)發(fā)展的重要趨勢之一。文章通過文獻(xiàn)調(diào)查法分析了高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，以及跨學(xué)科閱讀在高校閱讀推廣中的價值，設(shè)計構(gòu)建了高校圖書館跨學(xué)科閱讀推廣創(chuàng)新機制RIM模式。以華南師范大學(xué)圖書館“華師樂集”為例，使用問卷調(diào)查法和訪談法對其參與者進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查，闡明了閱讀推廣視域下高校圖書館跨學(xué)科閱讀實踐路徑，以期為高校圖書館開展跨學(xué)科閱讀推廣工作提供參考和借鑒，并最終服務(wù)高校全員全程全方位育人教育體系的建設(shè)。（剩余13040字）