淺談核心素養(yǎng)視域下舞蹈教學(xué)的一體化發(fā)展

——相關(guān)兩版課標(biāo)解讀與對比

舞蹈教育伴隨著素質(zhì)教育的腳步開始出現(xiàn)在中小學(xué)課堂，本文通過對《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》兩版課標(biāo)中對于舞蹈教學(xué)實(shí)際落實(shí)問題進(jìn)行解讀與比較，力求探討在核心素養(yǎng)視域下舞蹈教學(xué)大中小幼一體化教學(xué)實(shí)施的可能性，為各學(xué)段一線教師真正落實(shí)一體化舞蹈教學(xué)提供參考意見。（剩余4762字）