音樂教育改革應(yīng)強(qiáng)調(diào)審美性與實(shí)踐性統(tǒng)一

——以我國(guó)中小學(xué)音樂教育為例

實(shí)踐是音樂發(fā)展的基礎(chǔ)，重視音樂教育的實(shí)踐性，才能更深入地了解藝術(shù)的內(nèi)在價(jià)值。音樂教育應(yīng)當(dāng)以審美為核心，以實(shí)踐為路徑，并使兩者在教育過程中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。本文首先分析了我國(guó)中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀，論述了音樂教育審美性與實(shí)踐性統(tǒng)一的意義，并提出相對(duì)可實(shí)施的策略，對(duì)推進(jìn)音樂教育變革發(fā)展以及提升學(xué)生的音樂綜合素養(yǎng)具有積極的作用。（剩余5375字）