學(xué)前教育專業(yè)核心素養(yǎng)下高校戲劇教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

當(dāng)下幼兒戲劇課程中存在一些影響教育質(zhì)量得因素，為了更好地促進高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展，需要高校教師創(chuàng)新和改進幼兒戲劇教育的內(nèi)容與方法，在課程教學(xué)中加強對學(xué)前教育學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。作為學(xué)前兒童藝術(shù)領(lǐng)域的延伸課程，幼兒戲劇課程在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中具有重要的地位，同時也是培養(yǎng)學(xué)前教育學(xué)生教學(xué)能力和核心素養(yǎng)的重要載體，因此將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)融入幼兒戲劇課程教學(xué)中顯得尤為重要。（剩余4973字）