基于BOPPPS模式下核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系設(shè)計(jì)

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摘 要：核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)學(xué)課程作為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的核心課程，在教學(xué)過程中，關(guān)于核醫(yī)學(xué)檢查的原理、適應(yīng)癥、檢查方法、結(jié)果分析等內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說較為枯燥、生澀，學(xué)習(xí)掌握起來(lái)有一定的困難。因此，為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，教師就必須在課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)規(guī)劃。BOPPPS是一種以學(xué)生為主體、以教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)模式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課程的參與度，并且有利于教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并加以調(diào)整。（剩余3317字）