評(píng)價(jià)框架的確定

——以“千米和噸”單元為例

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2022年版課標(biāo)將關(guān)于量感的長度、面積和體積等內(nèi)容歸到“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”主題，而將質(zhì)量、時(shí)間、人民幣等內(nèi)容放在“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域?，F(xiàn)階段，如何利用教材，把握量感教學(xué)，才能體現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向呢？現(xiàn)行蘇教版教材把千米和噸這兩種度量屬性不同的單位安排在一個(gè)單元。千米和噸都是非基本單位，它們的共同特點(diǎn)是離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，不容易真實(shí)體驗(yàn)。（剩余2143字）