地州高校師范生教師專業(yè)倫理的內(nèi)涵、特征、要素與培養(yǎng)策略

摘 要：地州高校師范生是未來的鄉(xiāng)村教師，是鄉(xiāng)村兒童發(fā)展的希望，是鄉(xiāng)村教育的基石，是推動鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的重要力量。教師專業(yè)倫理是地州高校師范生能否“下得去、留得住”的關(guān)鍵，在師范生終身發(fā)展中具有價值導(dǎo)向性、規(guī)范底線性、專業(yè)激勵性等特征，在結(jié)構(gòu)上包含了教師專業(yè)服務(wù)意識、專業(yè)公正、專業(yè)自律三個要素。（剩余8859字）