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收稿日期：2025-02-20
基金項目：本文系全國教育科學“十三五”規(guī)劃西部項目“基于社區(qū)治理的城市弱勢群體社區(qū)教育模式研究”（XKA200291）的階段性成果。
作者簡介:，女，重慶永川人，教授、博士生導師，研究方向為終身教育、教育學原理,E-mail: shaofeng1967@163.com;，男，四川成都人，博士研究生。（剩余13326字）
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教育強國建設背景下的家校社協(xié)同育人：新價值、新邏輯與新機制
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