職業(yè)教育賦能共同富裕的雙向驅(qū)動機(jī)制

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收稿日期：2025-02-25

基金項目：本文系四川省社會科學(xué)重點研究基地、四川省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地“四川高等職業(yè)教育研究中心"重點項目“四川省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究”（GZY21A03)的階段性成果。

作者簡介：，男，四川閬中人，教育學(xué)博士，教授、博士生導(dǎo)師，研究方向為職業(yè)技術(shù)教育，E-mail:deshenglu@sicnu.edu.cn;，女，四川宜賓人，博士研究生。（剩余14369字）