新工科背景下數(shù)字地形測(cè)量學(xué)教學(xué)改革與實(shí)效探究

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中圖分類號(hào)］G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A [文章編號(hào)]1006-9410（2025）04-0072-11

為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才，教育部不斷推進(jìn)“新工科"建設(shè)[。新工科對(duì)課程教學(xué)提出了一系列全新且具有前瞻性的要求，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展新技術(shù)不僅要立足優(yōu)勢(shì)、緊跟形勢(shì)、引領(lǐng)趨勢(shì)，更要積極融人智慧教學(xué)新平臺(tái)[2]。（剩余8416字）