“教一學(xué)—評”一致性視域下初中英語單元整體教學(xué)研究

一一以人教版八年級上冊第六單元為例

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中圖分類號］G623.31 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1006-9410（2025）04-0036-08

一、問題的提出

隨著新課程改革不斷深化，初中英語教學(xué)面臨著由知識傳授轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重大挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和評價方式容易脫節(jié)，從而影響學(xué)生語言能力的系統(tǒng)提升?！敖桃粚W(xué)一評”一致性理念的提出為解決這一問題提供了方向，其強調(diào)把教學(xué)目標(biāo)、課堂活動和評價標(biāo)準(zhǔn)有機統(tǒng)一，以構(gòu)建目標(biāo)導(dǎo)向明確、過程清晰、評價科學(xué)的教學(xué)體系。（剩余7449字）