信息技術(shù)支持下高職課程模塊教學(xué)研究

——以“PLC應(yīng)用技術(shù)”課程為例

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摘要：模塊教學(xué)具有指向性強(qiáng)、可操控性強(qiáng)、學(xué)習(xí)周期短、實(shí)踐性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，是高職教育改革領(lǐng)域中的重點(diǎn)課題。信息化是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，信息技術(shù)為職業(yè)教育實(shí)施模塊化教學(xué)提供了關(guān)鍵支撐，成為高職教學(xué)全面、大力推進(jìn)課程教學(xué)改革的有效路徑?！癙LC應(yīng)用技術(shù)”是高職教育體系的重要課程之一，旨在探討信息技術(shù)支持下課程實(shí)施模塊教學(xué)的具體策略，以期為高職教育的課程改革提供參考與借鑒。（剩余4929字）