基于真實(shí)職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的路徑研究

——以大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例

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摘要：政行企校協(xié)同、校企合作、產(chǎn)教融合是新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。以高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，研究基于真實(shí)職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的路徑。通過(guò)確定校企合作企業(yè)，制定項(xiàng)目建設(shè)制度，進(jìn)行企業(yè)、院校、畢業(yè)生調(diào)研，構(gòu)建基于真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的專(zhuān)業(yè)課程體系，確定基于真實(shí)職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，改革教學(xué)組織形式，實(shí)行雙導(dǎo)師制，校企合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性。（剩余3171字）