人工智能何以賦能教育評價

——基于國際研究熱點和前沿的分析與啟示

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【摘要】為探索教育評價研究的新技術(shù)和新方法，把握智能時代教育評價的新規(guī)律，該文以Web of Sicence數(shù)據(jù)庫中相關(guān)文獻為樣本，基于高影響力作者、高頻關(guān)鍵詞和突現(xiàn)關(guān)鍵詞等指標揭示人工智能賦能教育評價的國際研究概況、熱點與前沿；并在系統(tǒng)把握研究態(tài)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國教育評價改革的現(xiàn)實需求，提出該主題的研究啟示。（剩余18301字）