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基于深度學(xué)習(xí)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)評價系統(tǒng)

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摘要:為實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的全面評估,實現(xiàn)對教學(xué)工作的優(yōu)化,開展基于深度學(xué)習(xí)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)評價系統(tǒng)的設(shè)計研究。選擇Intel HI-100型號服務(wù)器、IC-GB36型號存儲器、ADAM-2000型號采集器、常規(guī)液晶顯示屏作為系統(tǒng)硬件設(shè)備,在硬件設(shè)備的基礎(chǔ)上,構(gòu)建計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系;引進深度學(xué)習(xí)算法,按照指標(biāo)進行教學(xué)信息的獲取,并通過此種方式,對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)中的教學(xué)執(zhí)行情況進行特征識別;提取并識別教學(xué)中不同行為的程度,實現(xiàn)基于卷積網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)評價與結(jié)果輸出。(剩余5228字)

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