校本大數(shù)據(jù)在遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究

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摘要：全球新冠疫情爆發(fā)以后，線上遠(yuǎn)程教育作為能有效避免人員聚集傳染的方法，產(chǎn)生了爆炸性發(fā)展。但是遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與線下教學(xué)相比有其自身的科學(xué)規(guī)律，需要進(jìn)一步研究和進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。利用校本大數(shù)據(jù)采集平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析，評(píng)價(jià)遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量就顯得尤為重要。文章以四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)采集為例，初探遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法。（剩余4508字）